اختبار تربية مدنية - الفصل الأول - الصف الأول الابتدائي
يُعد اختبار التربية المدنية في الفصل الأول من الصف الأول الابتدائي حاسمًا لتقييم فهم الطلاب حول قيم التربية المدنية.
- يُعنى ب الاختبار المبادئ الإصلاح المدنية مثل الاحترام والتعاون إضافة إلى الشجاعة
- يُمكن الاختبار المربين على فهم درجة حصول الطلاب على التربية المدنية.
- يُستخدم الاختبار تقدير أداء الطلاب و تكييف الدروس التعليمية.
دخول التربية المدنية - الفصل الأول - السنة الأولى
تُعدّ التوجيه المدنية من الفروع المهمة في تعليم الأجيال الجديدة، وتسعى إلى نشر القيم والمبادئ السلوكية التي تساعد الفرد على المشاركة قويّاً في المجتمع.
- يؤدي هذا الفصل إلى إعطاء أفق عامة عن التربية المدنية، و مبادئها.
- ستتعرف على أهم الخصائص في التربية المدنية، مثل :
المحبة.
- سوف يتم دراسة قيمة التربية المدنية في التقدم المجتمعي.
العائلة و دورها في التربية المدنية
تعد البيت حجر الزاوية من أجل التربية المدنية، حيث تقوم دوراً كبيراً في تنشئة الأبناء إلى الأخلاق المدينة. تساعد الأسرة على توعية الأبناء بالحقوق المواطنة والتقدير. يُعمد إلى صقل هذه القيم من خلال الممارسة الأسرية.
القيم الاخلاقية و حريات الفرد
تعتبر الأ أخلاق الحميدة أساس للاستقرار .
يكفل حقوق الإنسان كل إنسان من المجتمع .
الأخلاق الحميدة لحقوق الإنسان {والتزام بالتعاون .
السلام و مكارم الأخلاق
يقصد السلام و حسن السلوك ضرورية في جميع المجتمعات. يُساعد إنشاء مناخ ودية, وهذا بدوره يعيق النزاعات.
- أحد الدوافع وراء ذلك أنها تعكس مبادئ المجتمعية
- تُساهم هذه القيم تشكيل علاقات قوية.
إظهار المشاعر و الوقوف من ناحية الآخرين
يُعدّ التعبير بشكل/بصورة/بطريقة مباشر عن المشاعر
من/ل/عن طريق أهم المبادئ/القيم/الأولويات في العلاقات/التفاعلات/الاحتكاكات البشريّة، ومع ذلك. يجب أن يكون التعبير للمشاعر/بالمشاعر/عن get more info المشاعر مصحوباً بـ احترام الآخرين/تعامل حسّاس بالآخرين/ تقدير آراء/ وجهات نظرهم.
- يُمكن/يمكنك/يمكنكم التعبير/إبداء/الشعور بـ الأفكار/الاحاسيس/الذكريات بشكل/بصورة/بطريقة سلمية/ودية/لديّة.
- يجب/يفضل/ينصح على كل شخص/إنسان/فرد أن يُحترم/يهتم/يقدر أفكار/وجهات نظر/آراء الآخرين/الشخص الآخر/ كل شخص.